Kategorie: Events und Projekte
Lernen durch Engagement „Eine Klasse für sich und andere“ 2020
Lernen durch Engagement (LdE) im Homeschooling – it works! Wir waren schon in den Startlöchern für die Ausschreibung unseres Schulpreises „Eine Klasse für sich und andere 2020“. Und auch hier kam das Virus in die Quere! In Zeiten von Schulschließungen und Lockdown eine Ausschreibung zu starten, erschien uns unmöglich. Zu sehr waren die Schulen mit […]
Eine Note besser!
Ein umfassendes Förderprogramm für Grundschüler*innen im Ganztag Eine Note besser! begleitet Grundschüler*innen von der 1. bis zur 4. Klasse mit der Zielsetzung, herkunftsbedingte Bildungsungleichheiten zu kompensieren. Die Kinder werden mithilfe von Projekten und individuellen Coachings im sprachlichen, sozial-emotionalen und idealerweise auch kreativen Bereich gestärkt. Die Kombination aus Projektarbeit in der halben Klasse und individuellem Coaching […]
Wettbewerb Eine Klasse für sich und andere
„Service Learning“ oder auch „Lernen durch Engagement“ (LdE) verbindet das fachliche Lernen von Kindern und Jugendlichen im Unterricht mit gesellschaftlichem Engagement. Um Schulen und Lehrkräfte anzuregen, sich mit dieser Lehr- und Lernmethode auseinanderzusetzen und sie in den Unterricht zu integrieren, haben wir gemeinsam mit der Stiftung gute.Tat für Schulen in München und Umgebung den Wettbewerb […]
Wettbewerb „Eine Klasse für sich und andere“ 2019
Am 06.12.2019 fand im Kultusministerium die feierliche Preisverleihung des Wettbewerbes statt. Diese drei Schulen wurden für ihre wertvollen gemeinnützigen Initiativen prämiert: 1. Preis: Adolf-Kolping-Berufsschule München mit dem Projekt „Schutzzaun für die Kinder- und Jugendfarm Neuaubing“, Preisgeld: 1.500 Euro Die Berufsvorbereitungsklasse Bautechnik hat einen Metallzaun für das Außengelände der Kinder-und Jugendfarm Neuaubing errichtet. Die Farm hatte schon lange nach […]
Wettbewerb Lernen durch Engagement (LdE) 2018
Am 16.11.2018 fand im Kultusministerium die feierliche Preisverleihung des Wettbewerbes statt. Diese drei Schulen wurden für ihre wertvollen gemeinnützigen Initiativen prämiert: 1. Preis: Grundschule Maisach, Projekt „Regelmäßige Besuche der Tagespflege für Seniorinnen und Senioren“, Preisgeld: 1.500 Euro 2. Preis: Carl-von-Linde-Realschule München, Projekt „Ein ganz besonderer Schwimmkurs“, Preisgeld: 1.000 Euro 3. Preis: Jan Amos Comenius Grundschule München, Projekt „Flucht und […]
Artikel Merkur 07.12.2018
Artikel zur Preisverleihung „Lernen durch Engagement“ – 1. Preis für Grundschule Maisach im Münchner Merkur am 07.12.2018 Hier online lesen
Artikel Süddeutsche Zeitung 24.11.2018
Artikel zur Preisverleihung des Dörte-Sambraus-Preises an Christa Castringius am 24.11.2018 Hier online lesen
Münchner Wettbewerb „Eine Klasse für sich und andere“ – Schüler engagieren sich
Aktives Engagement für die Gesellschaft: Der Münchner Wettbewerb „Eine Klasse für sich und andere“ will Schülerinnen und Schüler motivieren, Verantwortung zu übernehmen. Bei der Durchführung von ehrenamtlichen Projekten können sie praxisnah verinnerlichen, welche Chancen und Pflichten die Demokratie bietet. Jetzt mitmachen! Im Wettbewerb „Eine Klasse für sich und andere“ können sich Münchner Schülerinnen und Schüler […]
(Die) Geschichte geht Schülern nahe
In seinem Buch „Das andere Leben“ berichtet der heute 90-jährige Solly Ganor von seiner Kindheit, von seinem Leben und Überleben im Ghetto Kaunas und in nationalsozialistischen Konzentrationslagern. 50 Jahre schwieg Ganor über diese Zeit und meldete sich dann mit aller Kraft als Zeitzeuge zu Wort. Bereits über 30.000 Schülerinnen und Schüler an Gymnasien, Real- und […]
Wettbewerb Lernen durch Engagment (LdE): Wir gratulieren den Preisträgern
Der Wettbewerb „Eine Klasse für sich und andere“ möchte Schulklassen oder Schülergruppen zur Durchführung von LdE-Projekten anregen. Diese Projekte sollen einen Unterrichtsbezug aufweisen und gleichzeitig ins kommunale Umfeld der Schule reichen. Diese Bedingungen können durch Aktivitäten erfüllt werden, die im Unterricht entstanden sind und ins schulische Umfeld hinauswirken, oder auch umgekehrt solche, die außerhalb der […]